بنية المجزوءة في إطار بيداغوجيا المجزوءات.. وحدات ديداكتيكية ومتواليات أو حلقات تعلمية تساعد المتعلم على التعلم الذاتي والتكوين المستمر

تستند المجزوءة إلى ثلاث عناصر أساسية، وهي:

1- المدخلات:
تستهدف تسطير مجموعة من الكفايات المزمع تحقيقها في شكل أهداف إجرائية سلوكية قبل الدخول في مسار تعلمي أو تنفيذ مجزوءة دراسية.
ويتم ذلك بوضع امتحان تشخيصي قبلي في شكل الوضعيات- الأسئلة.

2- الهيكل le corps:
يقسم المقرر إلى مجزوءات دراسية وبعد ذلك إلى وحدات ديداكتيكية ومتواليات أو حلقات تعلمية تساعد المتعلم على التعلم الذاتي والتكوين المستمر في شكل فردي أو جماعي.

3- المخرجات:
هنا نتحقق من نجاعة القدرات والكفاءات التي أنجزها المتعلم وأداها أثناءسيرورة التعلم.
وهذا التقويم تشخيصي ومرحلي ونهائي.