تلخيص وقيم نص نحن وبيئتنا.. وصف وعي الإنسان الحديث بمخاطر تدهور البيئة

تلخيص وقيم نص نحن وبيئتنا:

التركيب:

• بدأ النص بوصف وعي الإنسان الحديث بمخاطر تدهور البيئة.
• تم ذكر جهود هيئة الأمم المتحدة في وضع برنامج للتربية البيئية.
• أشار النص إلى فشل هذه الجهود في إيجاد حلول ناجعة لتحسين تعامل الإنسان مع بيئته.
• ركز النص على الأضرار التي يلحقها الإنسان بالبيئة، مثل التلويث واستنزاف الموارد.
• ختم النص بسؤال مفتوح: "هل من منقذ لبيئتنا؟".

التقويم:

• قيمة سكانية: يصف النص واقع البيئة الإنسانية والمخاطر المحدقة بها وآثارها على الإنسان.
• قيمة تحسيسية/ توعوية: يحاول الكاتب تحسيس القارئ بمشاكل البيئة ودعوة الإنسان إلى إيجاد حلول قبل فوات الأوان.

السؤال:

هل من منقذ لبيئتنا؟

الحلول المقترحة:

• التوعية البيئية: نشر الوعي البيئي بين أفراد المجتمع من خلال مختلف الوسائل الإعلامية والتعليمية.
• التشريعات والقوانين: وضع قوانين صارمة لحماية البيئة وتطبيقها بشكل فعال.
• الطاقة المتجددة: الاعتماد على مصادر الطاقة المتجددة مثل الطاقة الشمسية وطاقة الرياح.
• التقنيات النظيفة: استخدام التقنيات النظيفة في مختلف الصناعات والقطاعات.
• المشاركة المجتمعية: إشراك جميع أفراد المجتمع في جهود حماية البيئة.

الخلاصة:

نعم، يمكن إنقاذ بيئتنا من خلال العمل الجاد والتعاون بين جميع أفراد المجتمع.

- تأطير وملاحظة النص القرائي (نحن وبيئتنا)
- القراءة التوجيهية لنص (نحن وبيئتنا)
- الأفكار الأساسية لنص (نحن وبيئتنا)
- الحقول الدلالية في (نص نحن وبيئتنا)
- ملامح التربية البيئية في نص (نحن وبيئتنا)
- تلخيص وقيم نص (نحن وبيئتنا)