حسب عمر بيشو:
- قابلية القدرة للملاحظة والقياس.
- قابلية القدرة للاكتساب وللتطوير.
- قابلية القدرة للتحويل من سياق إلى سياق آخر،ومن مجال إلى آخر.
فالقدرة إذن قصد تكويني عام مشترك لوصفيات متعددة، وأن الكفايات قصد تكويني شمولي يسعى إلى تفعيل مجموعة من القدرات في الوضعية المماثلة.
وعند هموني: فقد ربط بين الكفايات والتمثلات انطلاقا من خصائص كل منهما وما يجمعهما من وظائف على المستوى البيداغوجي.
وفي ذلك تحقيق المرونة العفوي للمعرفة إلى التساؤل حول سيرورة ترسيخ المعرفة.
ويبقى مفهوم الكفاية مفهوما معقدا ومتنوع الأبعاد.
التسميات
تقييم الكفايات