التعليم الابتدائي.. تنمية كفاءات التلميذ القاعدية والاكتساب التدريجي للمعارف المنهجية وتنمية ذكائه وشعوره ومهاراته اليدوية والجسمية والفنّية

التعليم الابتدائي يهدف إلى تنمية كفاءات التلميذ القاعدية في ميادين التعبير الشفهي والكتابي، القراءة، الرياضيات، العلوم، التربية الخلقية والمدنية والدينية.

ويمكّن التعليم الابتدائي التلميذ من الحصول على تربية ملائمة، وتوسيع إدراكه لجسمه، وللزمان والمكان، والأشياء، وتنمية ذكائه وشعوره، ومهاراته اليدوية والجسمية والفنّية.

كما يمكّن أيضا من الاكتساب التدريجي للمعارف المنهجية، ويحضّر لمتابعة الدراسة المتوسّطة في ظروف حسنة.

يتمّ التعليم الابتدائي في المدرسة الابتدائية التي تعتبر المؤسّسة القاعدية لكلّ المنظومة التربوية الوطنية.

ينبغي تصنيف المكانة القانونية لهذه المؤسّسة وفق مهامّها ودورها الأساسي في المجتمع عامّة، وفي المنظومة التربوية خاصّة.

لا بدّ أن تتوفّر لدى المدرسة الابتدائية الإمكانيات الضرورية لأداء مهمّتها، وإعداد مشروعها.

التعليم الابتدائي منظّم في ثلاثة أطوار:
- الأوّل هو طور الإيقاظ والتعليم الأوّلي (سنتان).
- الثاني هو طور التعميق (سنتان).
- الثالث هو طور التحكّم في التعلّمات الأساسية (سنة واحدة).