التربية ما قبل التمدرس.. تنشئة الطفل اجتماعيا وتحضيره إلى المدرسة واكتساب مواقف وكفاءات تمكّنه من بناء التعلّمات الأساسية

إنّ التكفّل بالتربية ما قبل التمدرس وتعميمها التدريجي لفائدة كلّ الأطفال ـ خاصّة المحرومين منهم ـ لعامل أساسيّ لديمقراطية التربية.

الديمقراطية المعترف بها والمؤكّدة كحقّ يضمنه دستوريا القانون التوجيهي المؤرّخ في 23 يناير 2008، والاتّفاقية الدولية لحقوق الطفل.

ويؤكّد علم النفس المعرفي، وعلم النفس الطفل أنّ التربية ما قبل التمدرس تتميّز عن التمدرس تنظيما وعملا، وفي مستوى الأهداف والبيداغوجيا.

فالتربية ما قبل التمدرس تهدف أساسا إلى تنشئة الطفل اجتماعيا وتحضيره إلى المدرسة.

وهدفها مساعدة الطفل على النموّ السليم، وعلى استقلالية، واكتساب مواقف وكفاءات تمكّنه من بناء التعلّمات الأساسية.

وهي تعتمد على قدرة التلميذ على التقليد والإبداع، وعلى متعة الحركة واللعب.

إنّها توفّر فرص تحريك الرغبة في التعلّم وتنويع الخبرات وإثراء فهمه.
إنّها تهتمّ بوتيرة تطوّره ونموّه.