إستراتيجية الإصلاح التربوي الجزئي تعني إصلاح جزء من جوانب العمليات التعليمية.
ولا ننظر إلى التعليم كمنظومة متكاملة أو المنهج كمنظومة متكاملة، وهي أنشطة ووسائل وأساليب تقويم لا تعتمد على بحوث تربوية وتجارب.
وتعتمد في إصلاحها على الكفاية الداخلية دون الكفاية الخارجية ودون الاهتمام بالمجتمع ومتطلباته وحاجات وميول التلاميذ ولكنها تتم عادة بناء على شكاوي التلاميذ و أولياء الأمور وقرارات سياسية.
التسميات
تأخر دراسي