الكفاية لا تتحقق قبل إلقاء الدرس بل في نهايته، و الكفاية لا تتحقق في درس واحد أو درسين أو سلك واحد أو سلكين.
فهي نتائج التعلم وحصيلة المكتسبات المترابطة فيما بينها السابقة و اللاحقة منها.
و لا يجوز من باب المنطلق الحديث عن الكفايات قبل اكتسابها، بل ينبغي تحديد الهداف التي يمكن بلوغها و تحقيقها في حصة تعليمية محددة.
في حين تبقى عملية تحقيق هدف عام أو اكتساب قدرة، مهارة كفاية ينبغي أن يتمكن منها المتعلم هي في نفس الوقت غاية ربما لا تتحقق عنده إلا بعد أسلاك تعليمية و بعد تجربة وخبرة طويلتين.
التسميات
ميثاق