تكوين
التكوين الأساس والتكوين المستمر: الركيزة المنهجية لمواكبة تسارع المعرفة وتطوير الأداء المهني لأطر التربية والتكوين
التكوين الأساس والتكوين المستمر: ضرورة لمواكبة تسارع المعرفة يُعدّ التكوين، بشقيه الأس…
التكوين الأساس والتكوين المستمر: ضرورة لمواكبة تسارع المعرفة يُعدّ التكوين، بشقيه الأس…
تعريف المفهوم الإجرائي للتكوين: المفهوم الإجرائي للتكوين هو تحديد المفهوم أو المتغير ال…
تعريف التكوين الذاتي: التكوين الذاتي هو عملية تطوير الذات وتحقيق النمو الشخصي من خلال ا…
يعتبر مركز التوجيه والتخطيط التربوي المحدث بالمرسوم رقم 723-85-2 الصادر في 7 شعبان 140…
نظرا لتأرجح عملية التكوين في المدارس العليا، بين اكتساب المعارف الأكاديمية والتركيز ع…
ذهب كل من بيزنار وليتار Biznord & Lietard في تعريفهما للتكوين مذهبا مغايرا، إذ اعت…
عرف فاخر عاقل التكوين في معجم علم النفس: "بأنه يدل على مجموعة العوامل الوراثية ال…
تكلف مراكز تكوين المعلمين والمعلمات المحدثة بالمرسوم رقـــم 265-79-2 بتاريخ 9 جمادى ال…
تعتبر المدارس العليا للأساتذة المحدثة بالمرسوم رقم 293 .88. 2 الصادر في 30 من ذي الح…
يقوم مركز تكوين مفتشي التعليم المحدث بموجب المرسوم رقم 331-85-2 الصادر في 7 شعبان 1407…
تقوم المراكز التربوية الجهوية المحدثة بالمرسوم رقم 500-84-2 الصادر في 17 من رجب 1406 (…
فيما يتعلق بمؤسسات التكوين، فتتوفر وزارة التربية الوطنية على خمسة مراكز للتكوين هي: …
من بين مواصفات مجزوءات التكوين بصفة عامة نجد: 1- الاستقلالية: تكون المجزوءة وحدة مس…
تتجلى أدوار الطالب الأستاذ في ما يلي: 1- تخطيط التعلمات و محطات الإدماج والتقويم ع…
بالنسبة لهذا الجانب، فإنه يطرح السؤال التالي: هل يمكن "للإصلاح" أن يحقق ما…
يعرف التكوين باعتباره مجموع الأنشطة والوضعيات البيداغوجية والوسائل الديداكتيكية التي …
بخصوص التكوين المستمر فإن الأمر يتعلق بمجموع الوسائل والإمكانات (المعرفية والمهاراتية…
تعتبر المدارس العليا للأساتذة، في المقام الأول، كمراكز لتكوين المدرسين يتجاور فيها الت…
يمكن تلخيص مبادئ تكوين المدرسين في المدارس العليا في ستة وهي: 1- تساوي حظوظ التكوين …
يقتضي تكوين المدرسين وجود ثلاث خصائص مميزة على الأقل، سيكون لها تأثيرها على مسارهم المه…
يستخدم موقعنا ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. تعرف على المزيد