المستوى يقصد به مستوى تحصيل التلميذ والذي يحدده المعلم في ضوء إتقان التلميذ للمهارات المحددة للمادة في نهاية كل فترة من فترات التقويم الأربع خلال العام الدراسي وذلك بكتابة رقم من 1-4  وتفسر كالآتي:
1- أتقن التلميذ جميع المهارات المقررة في المادة الدراسية.
2- أتقن التلميذ 66% من المهارات المقررة أو أكثر بما فيها مهارات الحد الأدنى.
3- أتقن التلميذ مهارات الحد الأدنى على الأقل.
4- أتقن التلميذ بعض مهارات الحد الأدنى والمهارات الأخرى المقررة.
التسميات
مفاهيم تربوية