بناء على ما جاء في الميثاق الوطني للتربية والتكوين المتضمن للفلسفة التربوية، تم تبني المدخل بالكفايات لمراجعة مناهج التربية والتكوين المغربية عوض المدخل بالأهداف الذي كان سائدا من قبل.
ويعتبر هذا التوجه اختيارا بيداغوجيا يرمي إلى الارتقاء بالمتعلم إلى أسمى درجات التربية و التكوين.
إذ أن المقاربة بالكفايات تستند إلى نظام متكامل من المعارف و الأداءات و المهارات المنظمة التي تتيح للمتعلم، ضمن وضعية تعليمية، القيام بالإنجازات و الأداءات الملائمة التي تتطلبها تلك الوضعية.
وطبيعي أن مقاربة من هذا النوع، تعمل على تركيز الأنشطة على المتعلم، حيث تتمحور كل الأفعال التعليمية و التعلمية وما يرتبط بها من أنشطة كفاعل أساسي.
